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「溫故知新」這句成語來自《論語》，孔子提出這個觀念是要我們在學習的過程中，不僅要掌握新的知識，也要不斷回顧已經學過的內容。這種學習方式有助於我們將舊知識融會貫通，進而在舊知識的基礎上，獲得新的理解和洞見。試想一下，當我們在學習一門新的技能時，如果僅僅一味追求新知，而不去回顧和溫習已經掌握的部分，那麼不僅會讓學習變得更加困難，還可能會導致知識點的遺漏。
一、成語讀音
1、「溫故知新」注音符號
| 字 | 注音符號 |
|---|---|
| 溫 | ㄨㄣ |
| 故 | ㄍㄨˋ |
| 知 | ㄓ |
| 新 | ㄒㄧㄣ |
2、「溫故知新」漢語拼音
| 字 | 漢語拼音 |
|---|---|
| 溫 | wēn |
| 故 | gù |
| 知 | zhī |
| 新 | xīn |
3、「溫故知新」英文翻譯
| 英文翻譯 | 中文解釋 |
|---|---|
| Review the old and learn the new | 復習舊知識，從中學習新知識 |
| Learn from the past to understand the present | 從過去的經驗中學習，以理解當下 |
| Revisit the past to gain new insights | 重溫過去以獲得新見解 |
二、「溫故知新」出處
「溫故知新」出自《論語·為政》篇，原文為「子曰：‘溫故而知新，可以為師矣。’」這句話的意思是，復習舊有的知識，並能從中得到新的體會和領悟，這樣的人便可以成為老師。
三、「溫故知新」意思
「溫故知新」的字面意思是溫習舊有的知識，進而能從中學習到新的東西。這個成語強調學習的過程中，對已經學過的知識要不斷地重溫，才能在這些舊知識的基礎上，產生新的見解或認識。
四、「溫故知新」典故或故事
根據《論語·為政》的記載，孔子是古代中國的偉大思想家和教育家，他十分重視學習與思考。他提出「溫故知新」的觀念，認為一個人要能夠不斷地學習和復習過去所學的知識，才能在此基礎上產生新的見解。孔子經常勸誡他的弟子們，學習不僅僅是學新的知識，還要不斷地回顧舊有的知識，這樣才能夠把握學問的精髓。
五、「溫故知新」的下一句或上一句
「溫故知新」的下一句同樣來自《論語》，完整的句子是：「溫故而知新，可以為師矣。」意思是，通過溫習舊有的知識並能從中獲得新的理解，就能夠成為別人的老師。
六、「溫故知新」啟示或寓意
「溫故知新」啟示我們，在學習過程中，不應只追求學習新的知識，還要重視對已學過的內容進行不斷的回顧與復習。只有在舊知識的基礎上不斷反思和深化，才能有更深刻的理解，並應用到新的情況中。這種學習方式對我們的工作和生活都有重要的指導意義。
七、成語辨識
1、「溫故知新」近義詞
| 近義詞 | 意思 |
|---|---|
| 學而時習 | 意指學習後要經常複習，這樣才能夠牢固掌握知識。孔子在《論語》中說：「學而時習之，不亦說乎？」強調學習後經常複習的重要性。 |
| 復習舊學 | 指的是重新學習和回顧以前學過的知識。這樣的復習能幫助人們鞏固所學內容，並在此基礎上獲得新的理解。 |
| 循序漸進 | 指的是按部就班地學習知識，從基礎到深入，逐步加深理解。這種方式能幫助學習者在穩固基礎的同時，獲得進一步的提升。 |
2、「溫故知新」反義詞
| 反義詞 | 意思 |
|---|---|
| 數典忘祖 | 意指忘記自己的歷史或根源，比喻不知本來的事物或道理。與「溫故知新」相反，這個成語強調的是對過去的遺忘，而非重溫。 |
| 過眼雲煙 | 形容事物一晃而過，不留下深刻印象。與「溫故知新」的意思相對，強調的是對知識的不留心與忽視。 |
| 見異思遷 | 指容易改變主意，不能專注於一事，與「溫故知新」中專注學習的意思形成對比。 |
3、「溫故知新」同義詞
| 同義詞 | 意思 |
|---|---|
| 溫習舊學 | 重溫以前所學過的知識，以便鞏固和深化學習成果。這個詞與「溫故知新」在意思上非常接近，強調復習的重要性。 |
| 重溫舊知 | 指再一次學習已經掌握過的知識，以期從中發現新的內容或理解。 |
| 復習與創新 | 強調在學習過程中，復習和創新應該是並行的，這樣才能達到真正的學習效果。 |
八、「溫故知新」造句
- 學校的老師經常提醒學生們要「溫故知新」，這樣才能在考試中取得好成績。
- 李老師總是強調，學習不僅要掌握新知識，更要「溫故知新」，不斷鞏固已學過的內容。
- 他在學習外語的過程中，通過不斷「溫故知新」，最終掌握了這門語言。
- 我們應該「溫故知新」，把以前的經驗應用到當前的工作中。
- 這次考試他能夠順利通過，正是因為平時注意「溫故知新」，複習了學過的內容。
- 哲學家們經常提到「溫故知新」的重要性，認為這是思維進步的關鍵。
- 在實踐中，我們要善於「溫故知新」，從過去的經驗中汲取教訓。
- 這本書教會我們如何「溫故知新」，通過復習來深化理解。
- 孔子所說的「溫故知新」，至今仍然對現代教育有著重要的啟示意義。
- 我喜歡在學習新的技能前先「溫故知新」，這樣可以更好地掌握新知識。
九、「溫故知新」設計成語練習題
1. 填空題
| 填空題 |
|---|
| 「溫故知新」這句成語來自於______。 |
| 孔子提倡「溫故知新」，意思是______和______舊知識，獲得新的理解。 |
| 如果我們能夠「溫故知新」，那麼就可以______更深入的理解和知識。 |
| 在現代教育中，「溫故知新」仍然是學習的重要______。 |
| 我們應該時常「溫故知新」，這樣才能夠在學習中______。 |
2. 選擇題
| 問題 | 選項A | 選項B | 選項C | 選項D |
|---|---|---|---|---|
| 「溫故知新」的原文出自於哪部經典？ | 《論語》 | 《孟子》 | 《荀子》 | 《中庸》 |
| 「溫故知新」的意思是什麼？ | 學習新知識 | 復習舊知識並學到新的東西 | 單純學習過去的東西 | 忘記過去的事情 |
| 以下哪一項行為符合「溫故知新」的精神？ | 每天只學習新的知識 | 復習過去學過的內容並從中得出新的見解 | 忽略舊知識專注於新的學習 | 避免回顧過去的知識 |
| 誰提出了「溫故知新」這個觀念？ | 孟子 | 荀子 | 孔子 | 墨子 |
| 「溫故知新」這個成語主要強調的是什麼？ | 學習速度 | 學習的持續性 | 復習的重要性 | 學習的廣泛性 |
十、「溫故知新」成語接龍
- 新陳代謝
這個成語指的是舊的事物被新的事物所替代，一般用來形容自然界或社會上的事物在不斷地更新、發展。這個成語強調了變化與進步的過程，與「溫故知新」強調從過去的經驗中學習以應對未來相輔相成。 - 謝天謝地
這個成語表示非常感激，一般用於形容人們在困境中得救後的心情。儘管與「溫故知新」在意思上有所不同，但在某些情境中，它們都可以用來表達對生活經驗和學習成果的感激之情。 - 地久天長
這個成語形容時間或感情持久不變，與「溫故知新」強調持續的學習和積累知識相對應，都強調了時間在事物發展中的重要性。 - 長治久安
指的是社會或國家長期安定、秩序井然。這個成語可延伸理解為透過「溫故知新」，一個社會或個體才能夠不斷發展和進步，從而實現持久的安定。 - 安居樂業
指的是人們生活安定，工作順利，與「溫故知新」相聯繫，這意味著通過不斷學習和應用過去的經驗，人們可以實現更穩定和滿足的生活。 - 業精於勤
這個成語表示學業的成功在於勤奮的努力。這與「溫故知新」所提倡的反覆學習和深入思考相呼應，都強調了努力和勤奮在學習中的重要性。 - 勤學苦練
指的是通過不懈的學習和練習來提高技能或知識。這與「溫故知新」的思想高度一致，強調了通過不斷的學習來獲取新的理解和技能。 - 練兵秣馬
意指在戰前進行準備工作，通常是指訓練士兵、準備馬匹。這與「溫故知新」的概念相似，都是強調在面對未來挑戰時，通過不斷地準備和復習過去的知識來應對。 - 馬到成功
這個成語表示事情一旦開始，就能很快取得成功。這與「溫故知新」的意義相連，表示通過復習和學習過去的經驗，可以幫助我們快速而有效地達成目標。 - 功成名就
意指通過努力取得了成就並獲得了名聲。這也是「溫故知新」的最終結果之一，即通過持續的學習和應用，最終達成個人的目標和理想。
透過「溫故知新」，我們不僅可以更好地掌握過去的知識，還能在新舊知識的碰撞中，擦出智慧的火花。這樣的學習模式，能夠幫助我們在快速變化的世界中，保持穩定且持續的成長。